1. بررسی رابطه جهت گیری برنامه درسی و گرایش به تفکر انتقادی با خلاقیت و گرایش به کار آفرینی دانشجویان دانشگاه مازندران

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها